La importancia de incorporar materiales didácticos en la enseñanza infantil radica en la mejora de la atención gracias a estímulos visuales....
Ralph Waldo Emerson
La importancia de incorporar materiales didácticos en la
enseñanza infantil radica en la mejora de la atención gracias a estímulos
visuales. Para este propósito, se desarrollaron unos lentes raros, que buscaban dirigir la atención al
profesor casi de inmediato. La generación de entornos cómodos y divertidos se
muestra como un aspecto fundamental para lograr un aprendizaje verdadero.
Incorporar elementos de nuestra cultura es esencial para
promover y preservar nuestras tradiciones y costumbres, especialmente cuando
los niños están en una fase óptima para el aprendizaje. Desarrollé la capacidad
de inducir la celebración del Día de Muertos en la literatura infantil mediante
la creación de una catrina que incorpora todos los elementos característicos de
la celebración.
Trabajamos con una de las historias de la bruja Winnie, y a
través de este cuento de fantasía, pude reflexionar acerca del poder que
tenemos en nuestras interacciones con los demás. Este relato plantea la
reflexión sobre cómo a veces buscamos que todos se adapten a nosotros sin
reconocer previamente las áreas en las que también necesitamos ajustarnos.
Si bien la ficción y la fantasía resultan temas interesantes
para trabajar con los niños, el abordaje de las brujas puede ser complicado, ya
que nos vemos obligados a adaptarnos a las diversas creencias y contextos
presentes en las aulas. La creación del sombrero se llevó a cabo como parte de
nuestra recopilación de material didáctico, con el propósito de ser sensibles a
las distintas perspectivas y promover un entorno inclusivo.
En esta narrativa, se abordaron los miedos y cómo las
circunstancias abrumadoras pueden paralizarnos, impulsándonos a buscar escape
ante la menor provocación. La trama resalta la necesidad de aprender a vivir
con nuestros temores y enfrentarlos. Como parte de este proceso, materialicé
mis propios miedos creando un monstruo de plastilina, evidenciando de esta
manera mi capacidad para manejar y afrontar mis miedos.
Dentro del proceso de inducción al curso, se nos encargó la creación de material didáctico, y al igual que en la actividad anterior, ideamos una marioneta con el objetivo de facilitar la participación, poniendo especial énfasis en su utilidad para el control efectivo del grupo.
clic para ver material didáctico
El primer material solicitado consistió en una pelota diseñada para mejorar la participación en el salón de clases. Su enfoque lúdico permite la implementación de diversos juegos. Opté por modelarla con un personaje de mi interés, aunque reconozco que en un entorno educativo, la elección podría adaptarse según las preferencias del grupo.
clic para ver mi pelota preguntona
